中国音乐教育2019年第02期
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卷首
尹爱青
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引领新时代音乐教研新方向——参加“第八届中小学优秀音乐课展示与培训活
郭声健
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音乐教育实践哲学笔谈录(七)——音乐教育实践哲学对课程的反思和创新
舒飞群
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启器乐“玩创”之门 行课堂“生本”之道——依托奥尔夫乐器进行器乐“
李夏
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关注细节,提升小学音乐课堂教学效果
张红梅
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抓点 捋线 拓面——试论“同课异段”教学中的三个策略
阮媛媛
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以《加伏特舞曲》为例谈教学法的融合与实践
徐伟 万里燕
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从课程论视角谈音乐教育的美育维度(上)——以普通高中音乐鉴赏课为例
浦利华
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从“高雅音乐进校园”到“高雅音乐驻校园”——普通高校室内乐团构建与探
陈瑾 李晓宁
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“高雅艺术进校园”——中国音协爱乐男声合唱团携手“长江”唱响诗与远方
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历史视域下音乐课程一体化的国际比较研究(下)——来自半个世纪前的一套
冯钰荃
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《童声歌唱新时代——第15届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛歌曲18
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让每一个学生享受器乐学习的快乐——初中音乐课堂中的中音竖笛有效教学策
江舟
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“第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动”现场展示课名单
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“第七届世界青少年合唱节——香港”驻节合唱团推介