中国音乐教育2019年第05期
-
订阅启事
-
卷首
马东风
-
聚焦核心素养 构建生本课堂(下)——“第八届中小学优秀音乐课展示与
杜宏斌
-
落实学科核心素养,让音乐课堂深度发生——“第八届中小学优秀音乐课展示
王玺 周琦
-
以特色听力测试促进教学质量提升——推行小学音乐学科区域特色听力测试的
李丹
-
“辨识度”理念在高中音乐鉴赏教学中的应用研究(上)
叶艳
-
特殊音乐教育个案观察手记——音乐教育对自闭症儿童的作用
张智瑜
-
音乐剧表演式教学在音乐欣赏课中的应用——以作品《三个和尚》的教学为例
胡晓燕 李霞
-
戏曲整合教育及其作用路径研究
李晓菲
-
《童声歌唱新时代——第15届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛歌曲18
-
论键盘和声与钢琴曲编配的教学方式(一)
戴定澄
-
名家汇聚论琴道 两岸英才奏长江——长江钢琴助力重庆师范大学“钢琴合
-
运用柯达伊教学法学习《333首读谱练习》(下)
杨立梅
-
中国古代音乐教育研究的拓展与深化——何玉《中国古代音乐教育史》读后
余作胜
-
国际三大音乐教学法在中国学校音乐课堂教学中的应用——教法融合全体系培
-
“第七届世界青少年合唱节——香港”精彩推介
-
国际三大音乐教学法融入中国学校音乐教学课堂 小学课例展示活动(一)